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我尽力了！AP、A-Level、IB，国际高中三大课程体系该怎么选？
发布时间：2024-02-28 21:45:08浏览量：次
摘要：这两年的中考录取分数线太卷了，我想提前给孩子找好退路，走国际高中的赛道，但是这些学校的课程体系要怎么选啊？我真的一头雾水。 选择了某一个课程，是不是就决定了未来的留
“这两年的中考录取分数线太卷了，我想提前给孩子找好退路，走国际高中的赛道，但是这些学校的课程体系要怎么选啊？我真的一头雾水。”
“选择了某一个课程，是不是就决定了未来的留学方向？听说理科不好的孩子，选择不合适的课程就完了，会读得很痛苦，是真的吗？”
IB/AP/ALevel三大主流国际课程各自有各自的特点、优势以及适合人群，到底怎么选择才是最适合最有利的？这对面临国际课程选择的同学和家长一定是个困扰！今天小编就给大家详细分析一下IB/AP/ALevel课程！
目前国际学校与国内高中国际班所使用的主流国际课程有三种：AP课程、A-Level课程和IB课程。还有一些国际学校针对特定的留学国家，开出了中德、中澳、中加等特色合作课程，有相应的单一国家课程体系。
英国高中课程(General Certificate of Education Advanced Level)简称A-Level 课程，它是英国全民课程体系，也是英国学生的大学入学考试课程。A-Level课程证书被世界上几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准之一。
学制：英国高中是四年制
A-Level课程它的一个优势就在于对于很多在初升高阶段，想进入国际体系的学生来讲，A-Level课程应该是最容易上手的一个课程体系。它本身有70多门课程可以供学生选择，理科的很多课程，我们中国的学生上手会比较快，比方说像A-Level的数学，A-Level的物理，A-Level的化学都是属于我们中国的考生常年能够拿到比较优秀的成绩的一个学科。
A-Level课程的3个优势：
1. 世界名校的通行证
考试成绩受到世界 160 多个国家数千所大学的认可，毕业后学生可赴美、英、澳、加、欧亚等多个国家任何一所大学就读。
2. 权威课程、国际认可
Alevel 作为国际课本程体系之一，受众广，深具权威，英联邦国家大学均认可其成绩。只要是 Alevel 成绩好的话，就可以直接申请英国名牌大学。
3. 学习时间短、课程设置合理
学习 Alevel 时间短，在学校花费 1-2 年时间。如上文所言，与国内单纯地将科目分为 文理科，并要求学生必须二选一不同。Alevel 课程由 70 多门课组成，学生只要选修其中的 3-4 门课即可。
IB课程Cardiff 即国际文凭课程，是由国际文凭组织（IBO）开设，总部设在瑞士日内瓦，是联合国教科文组织注册登记的非盈利性的国际教育和考试机构。
业内公认IB课程体系培养的学生综合性非常强，成绩被全球140多个国家和地区、4000多所大学所接受，是各个课程体系中接受度最高、含金量最高的体系。
IBDP是IB课程体系的第三阶段，即高中课程。此外还有两个阶段，分别为早期课程PYP（小学），中期课程MYP（初中）。
课程设置
IB课程由六门学术课程和三个核心课程两个板块组成。
六门学术课程
1、第一语言（Language A）
2、第二语言（Language B）
3、社会科学（Social Science）
4、研究科学（Experimental Science）
5、数学 （Mathematics）
6、艺术 （The Arts）
三个核心课程
1、知识论(Theory of Knowledge)
基于批判性思维和哲学性独立思考的一门课程，培养多角度多元化的思考解读方式，需要完成1200-1600字的论文。
2、拓展论文(Extended Essay)
学生对所学课程中的某一门提出一个相关论题并进行深入学习和独立研究，完成一篇4000字研究论文。
3、创造性活动、体育活动和社区活动(CAS)
需要完成150小时的社会实践活动，包括创造、运动、公益三个维度。培养学生的创造性思维，养成健康的生活方式，并学会关心他人。
核心课程的主要学习任务是写论文和实践，一共为3分，但别小看这3分，难度甚至超过部分大学课程。
IB课程的3个优势：
1.被大学录取的成功率更高
研究数据表明，学习 IB 课程的学生要比其他教育系统的学生更容易被世界顶级名校入取，并且他们在大学里的成绩也比其他学历的学生更高、更稳定。从而使您的孩子获得更好的工作前景和机会。
2. 进入大学后的表现一般也优于其它学生
IB 课程的三大核心要求能够很好地培养学生的创造性、行动力、独立思考的能力以及辩证性思维，这使得学生在进入大学后，无论是行动上还是思维上，都优于其他学生。
3. 其标准符合国际教育和教学的最佳实践要求
CAS 活动里，对学生的课外实践有着一定要求，这一要求同时也符合国际教育和教学的理念。
AP（Advanced Placement美国大学先修课程），是指由美国大学理事会提供的在高中授课的大学课程。
在美国有40多门AP课，国内就少很多而且比较偏理。比如：统计学、微积分、物理、化学、生物、经济、心理、世界史、美国史、小语种等。
大部分的国际学校，会将AP课程分为常规课程（美高融合课程）+AP课程。不同国际学校的美高融合课程，会略有不同。
AP 考试的成绩使用5分制，考生可以获得1，2，3，4或者5分。一般三分或三分以上的成绩可以在大学换取学分，但也有很多特殊的例子，某些名牌大学接受的标准在4分以上或者5分，有些大学不接受AP成绩。
课程分析：
AP是美国大一大二的先修课程，理论上不是纯高中体系课程，一般都是融入美国的常规高中课程当中，作为高水平学生选修的课程，用来挑战自己的学术能力和证明自己的实力。
上图总结了三大国际课程整体难度、留学方向、适合人群等相关信息，同学们可根据自身特点选择合适的课程，切不可盲目要选择。
A-Level课程适合的学生
1、不想“一考定终身”的学生
A-Level每科的考试以单元为单位独立开考，单独计分。剑桥：4papers,爱德思：6papers.可以重考其中一门，学生可一次性报考所有单元，也可根据自身学习情况分批次报考。每门课程均有多次考试机会。学生可根据自身情况进行单科突破。
学生如果在此次考试中没发挥好，可选择重考，成绩以最好的一次计算，区别于国内考试的“一考定终身”。
2、更适合有偏科倾向的学生
学习A-Level的学生只需根据个人兴趣及特长选择3-4门功课作为主攻方向，这样会更有把握在考试中取得好成绩，以便在申请国外大学时拥有更高的优势。
1、做事有条理，善于安排时间
IB通过大量的课外及社会活动来培养学生的国际视野。课程面广，写的东西多，工作量大，对中国学生来说难度较大。学生每天需要投入大量时间才能完成作业和projects。如果不善于安排时间，会觉得穷于应对。
2、全面均衡发展的学生
IB课程讲究文理并进，重在综合素质的培养，每门课程单独计分，在科学、人文、外语、艺术、社会工作等各方面注重平衡发展，不偏科，不格外侧重某一方面。
AP课程适合的学生
AP课程设置灵活，不管是全科学霸还是偏科选手都可以选到合适自己的课程，国内学生更容易在数理化的考试中拿到学分。适合基础扎实，学有余力，有意向自我挑战的学生。
IB课程适合的学生
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