AMC8竞赛和国内小学奥数是两个不同的数学竞赛，很多家长对于AMC8竞赛的难度并不了解，也不清楚国内小学奥数和AMC8竞赛究竟有何区别。
今天就围绕AMC8竞赛和小学奥数的区别，以及没有奥数基础可不可以学AMC8这两个问题和各位家长展开聊一聊~
AMC8竞赛和小奥数竞赛是两个不同的数学思维活动，它们之间的主要区别如下：
面向对象：AMC8竞赛面向中小学生（8年级及以下），小学奥数主要针对小学生（6年级及以下）。
竞赛内容：AMC8竞赛主要考察代数、几何、概率、数论四大方面，侧重考察学生的数学思维能力和解决问题的能力。包含部分的初中知识。小学奥数主要考察数与式、图形、逻辑推理、数据分析等方面的内容，侧重学生的数学基础知识和解决实际问题的能力培养。
竞赛形式：AMC8竞赛为选择题，要求40分钟内完成25道选择题。小学奥数为选择题和解答题两种形式，120分钟左右完成30道题。
难度对比：AMC8考察更广，小学奥数考察更深，不在一个维度。
没有奥数基础可以学习AMC8，就像我们上面所说，AMC8考察和奥数考察维度不一样，AMC8并没有考察的很深，更多的是广度的考察，因此即使没有奥数基础，学生也是可以学习AMC8的，并且不会因此而落后。
学生没有奥数基础，只需要预留足够的学习时间即可，一般我们建议学生预留出110个小时左右的学习时间，可以从基础知识的学习，到强化提升，再到冲刺，最终达到拿奖要求。
不论从考察深度还是广度上来说，奥数对于初次接触竞赛或者想要尝试接触竞赛的低龄段孩子都是不太友好的。
奥数比较注重对于知识点的超前学习和深度研习，所以对于某一知识点的考察会非常深入，要求考生具备高超的解题技能和灵活的答题思路。
AMC8的题目难度并不是居高不下的，AMC8竞赛的前10题属于简单题，只要掌握了基础的知识点，稍加思考就可以答对，比较注重对考生数学思维的扩展，比较类似于孩子喜欢的逻辑思维训练。
将学习AMC8的同学们分成以下四类，并且给出相应的备战建议：
第一类：低年级的知识进度，没有小奥学习经验对于这样的同学。
大家一定要知道准备AMC8一定是长周期的事情，不能着急，不能揠苗助长，对于年纪还处在小学的绝大多数学生，学习数学知识以及打数学竞赛是没有速成之路的。
对于计算能力扎实、平均水平以上的学生，学习同步进度的奥数是非常有益的。从三年级开始，持续到五年级，期间保持小奥学习，同步进行AMC8 Junior级别的课程，那么在五年级的寒假是有机会去冲一下AMC8的AR的，奥数学得愉快的同学拿下HR及以上也会很有机会。
对于这样的同学，比如常遇到5年级的同学，提前一学期学完了5年级数学知识，奥数也学了2年多时间，学得也不错，建议这类同学首先继续保持小奥学习以及对课堂数学知识的学习，其次是在考前的三个月左右专门进行AMC8解题技巧的训练，可以参加我们的AMC8冲刺班课程，适应其试题风格，然后找到一个自己考试策略，发挥不错的情况下，拿到15分或HR也是比较有机会的。
对于这样的同学，可以考虑进行初中知识的学习，然后开始AMC8题目的训练，如果学有余力，可以尝试着刷AMC10的题目，对于AMC8的学习也是很有帮助的，这些同学在充分的训练之后也是AMC8冲奖的有力选手。
对于这样的同学，无论是学生还是家长其实都非常投入，当然目标会更加明确，要拿到好的成，建议按照知识进度继续往后学习，在AMC8考试之前做一些适应性训练，甚至更高难度的模考训练就可以了，也都可以考虑AMC10的学习，对于要冲击AMC8DHR的同学是非常有帮助的。
