AP、IB、A-Level三大国际课程有什么区别？

AP课程是美国大学理事会推出的大学先修课程，课程难度相当于美本大一难度。AP成绩不仅是美国大学录取学生的依据，如果分数达到对应标准也可以在升入大学后换取学分。目前，全球有60多个国家近5000所大学在录取学生的过程中是认可AP成绩的。

AP课程包含了艺术、英语、历史与社会科学、数学与计算机科学、自然科学、世界语言、文学以及顶点项目七大类40门课程。在选择课程上的自由度也相对比较高，学生可以根据兴趣或未来想学的专业选择学习5-6门课程或7-8门课程。

AP课程评分方式

AP考试评分是1-5分，5分意味着非常优秀，4分为优秀，3分既为合格。大多数大学接受3分以上的成绩，且可在之后入学后能抵学分。但是，如果想要申请美国TOP30院校普遍要求3-5门AP5分成绩；美国top50院校通常要求3门AP5分成绩。

IB课程是IBO开设的国际课程，是一个非常完整的课程体系，覆盖从幼儿园到高中的各个阶段，已发展成套完整的教学大纲和评分体系。IB课程体系分为四个阶段，但现在国内国际学校大部分只开设PYP、MYP、IBDP这三个阶段的课程。而我们常说的IB课程是指IBDP这个阶段的课程，对应国内就是高中文凭课程。IBDP的学制为两年时间，主要针对16-19岁的高中生。

IB课程主要包涵了六大学科和三大核心。

六大学科为：语（母语）数（数学）外（第二语言）文（个人与社会）理（科学）艺（艺术）。学生在选课时需要从前五大学科中各选一门，艺术可选可不选，如果不选需要从文或理中再选一门学习。六大学科课程难度分为HL和SL，这二者最大的不同为学习的时长不同，HL需要学习240小时的学时，SL需要学习150小时的学时。在选课时一定要注意，6门课中要求至少有3门课时HL课程。

三大核心为：TOK（知识理论）、EE（拓展论文）、CAS（创造力、行动和服务）。学生在获得IB文凭前，必须完成两篇论文。除了课业要求外，IB的学生还要在两年内完成150个小时的CAS活动。

IB课程评分方式

IB课程体系有自己的评分系统，六大学科，每门课满分7分，总分42分，TOK+EE总分3分，只有3分都拿到，才能获得IB 文凭，CAS没有分值，只有完成与不完成。

45为最高分满分。申请藤校的学生一般分数在40或以上，牛津要求42+的成绩。

A-Level是英国的高中体系课程。目前中国大陆A-Level考试有三个考试局：剑桥考试局CAIE、爱德思考试局AQA考试局。A-Level成绩被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。A-Level的课程科目涵盖面非常广，达到70多门，常见的课程包括：数学、进阶数学（或称高等数学）、物理、计算机学、会计学、商业学、经济学等。学生可以根据自己学校开设的课程以及自己未来想要学习的专业选择A-Level课程。

A-Level课程分为两个阶段：AS阶段（12年级）和A2阶段(13年级）。在AS阶段，学生通常选择自己最擅长、最有兴趣和未来所选专业有一定关联性的的3-4门课，通过考试后获得AS证书；在A2阶段，学生可选择AS阶段中优秀的3门课继续学习，通过考试后获得A-Level证书，并满足大学的预录取条件。

A-Level课程评分方式

A-Level最终的总体考试成绩分为：A*、A、B、C、D、E、U七个等级。全球不同大学、不同专业的入学标准对于A-Level的成绩要求也不一样。普通高校要求学生考试成绩达到C或B，一流大学则要求A甚至是A*。世界顶尖学校，如剑桥、牛津等G5大学，则要求申请学生至少全A甚至是A*。

如果学生对某门课的成绩不满意，可以选择重考，成绩以较好的一次为准。

AP课程