AMC8竞赛考察内容与校内知识关联大吗？AMC8数学竞赛考察内容与校内数学的对比分析

 从考察重点看 

AMC8数学竞赛旨在全面考察学生的数学素养，内容广泛且深入，注重培养学生的数学逻辑与发散思维。

4-8年级的同学，只要对数学有兴趣都可以备考并参与AMC8竞赛，提升数学思维能力。

校内数学课程注重学生对基础知识的掌握和理解，根据教学大纲，循序渐进引导学生掌握数学基础知识点。

 从内容上看 

AMC8数学竞赛是在校内数学知识的基础上的适度拓展和提升。

它不局限于课本上的知识点，将课本知识点进行巧妙的组合与延伸，使学生在备考AMC8竞赛的过程中更深入地理解数学的本质和规律。

▼AMC8考点对应校内知识点

 从培养思路看 

拿解题思路来说，校内数学考试通常要求学生按既定步骤解题，按步骤给分。

而AMC8数学竞赛则更加注重学生的解题策略，在AMC8竞赛中，学生可能需要尝试多种不同的方法来寻找最佳答案。

以分数运算的题目为例

校内数学考试可能考察学生的基础计算能力，要求学生给出详细的计算过程。

而AMC8竞赛的题目，学生可能需要运用分数的性质、通分、约分等技巧，尝试不同的运算顺序和组合方式，来寻找最简洁、最准确的答案。