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2025AMC8数学竞赛考点分布解析,AMC8数学竞赛难度相当于国内什么程度?
发布时间:2024-12-30 16:12:52浏览量:次
摘要:关于AMC8数学竞赛对小升初的意义和作用,大家肯定都不陌生了, 正在准备2025年AMC8数学竞赛考试的同学,对于往年的AMC8竞赛真题难度要有一定的了解和把握,这样才能了解出题的规律
关于AMC8数学竞赛对小升初的意义和作用,大家肯定都不陌生了,
正在准备2025年AMC8数学竞赛考试的同学,对于往年的AMC8竞赛真题难度要有一定的了解和把握,这样才能了解出题的规律性,以便针对性备考。本篇对于2024年的AMC8真题做了深度分析,其次为大家整理了24年的AMC8真题,方便大家有一个整体的了解,下面一起来看看吧~
AMC8竞赛填补了国内奥赛空白,考试内容包含所有小学内容以及部分初一、初二的知识。很多低年级家长都会有很多顾虑,担心四五年级参加AMC8竞赛是不是陪跑?
AMC竞赛作为含金量超高的爬藤利器,
难度相当于国内什么水平呢?
AMC8对标国内希望杯
AMC10对标国内初中联赛
AMC12对标国内高中联赛
考察内容:从历年AMC8竞赛题目分析得出,题目主要分为三个方向:小学数学、初中数学和小学奥数。
整理了一下近三年 AMC8的考察重点,详情如下:
代数题目不再是主导,在近三年考试中是占比低的。
23 年有 15 道题,22 年有 13 道题,占比都超过 50% 了,
而到了24年,纯代数题只有7道题,直接砍半!
看来代数在 AMC 8 的要求是在下降的。
几何相关题目的比重显著提升,占所有题目接近一半,在2024 年的考试中一共出现了10道题,且有3题,出现在了后面5题中。
在近两年的 AMC8考试中,计数出现的次数比较少。但细心的同学可能会发现,其实计数的题往往会在后面5题或者3题中出现一次,也就是咱们冲奖的关键!
从以上的分析可以看出,近三年AMC8竞赛虽然考察的侧重点有所变化,但是其考察的目的是没有变化的,即看重的是考生灵活运用所学知识的能力,以及逻辑思维能力。
2024AMC8竞赛整体回顾—题型如下:
前几年经常出现的统计类图表、数列和行程等问题,此次考试没有考察到,而是考察了数字和逻辑推理问题,包括填数字谜和填方阵等题型,充满了小学奥数的特色。
不过,组合计数和概率仍然是重点考察内容,最具挑战的题目,仍然保留给了组合计数板块。
平面解析类的坐标几何问题占比上升
2024年AMC8竞赛整体回顾—异同点:
与以往相同点
②对学生的阅读理解能力的要求越来越高
③排列组合类的计数问题仍然占比很高
②平面解析类的坐标几何问题占比上升(初中知识占比上升)
③几何类问题占比上升(初中知识占比上升)
3年级以下
3年级以下学生不建议备考AMC8。AMC8竞赛虽然是针对八年级以下学生,但是3年级以下学生对于数学知识点积累和理解有限,无法满足AMC8竞赛的知识点学习,因此不建议3年级以下学生参加。
3年级学生
3年级学生备考AMC8,建议做长线的学习备考规划,不要操之过急。先做AMC8竞赛的知识点补充,熟悉并掌握 了AMC8竞赛的考试内容之后,再做参赛准备。这个过程大概需要一年的时间。
建议:对于有一定数学基础的同学,可以考虑Pre-AMC8,通过对AMC8竞赛知识的完善,了解AMC8竞赛的知识体系,再做参赛练习。
4-5年级学生
4-5年级的学生,对于数学有了一定的理解,很多学生也有在学习小奥,有一定的数学基础再参加AMC8就不是难事了。尤其是打算备考上海三公的同学,建议在四年级参加一次AMC8竞赛,如果没有拿奖,在5年级还有一次补考的机会,在三公招生前拿到成绩即可。
建议:4-5年级学生可以开始尝试参赛,首次参赛的目标设定为全球荣誉关。如果没有AMC8竞赛基础,可以考虑AMC8全程班,通过对基础知识的完善、强化和竞赛冲刺为核心,提升AMC8竞赛成绩。
6年级学生
6年级学生已经掌握了AMC8竞赛的考察知识,学生所欠缺的是答题的技巧与参赛经验。因此,这个阶段的学生可以拓展AMC8的知识面,再做具体的数学思维提升即可。
建议:6年级学生参赛AMC8竞赛,可以先做AMC8竞赛的考前测,整体评估自己的数学基础是否全面,如有欠缺,哪里不会补哪里。再做数学思维提升和解题技巧的练习。
对于备战下季AMC8,仍需巩固知识点的同学,犀牛精心打造 AMC8预备班、AMC8全程班、AMC8基础班、AMC8强化班,滚动开班,专业团队会依据每位同学的学习情况与目标,量身定制课程方案,精准匹配,详询主页客服
1.知识学习:
启发式教学,帮助学生认清盲区,针对性的学习相关概念、知识,激发好奇心和求知欲
2.技巧训练:
掌握新知识的基础上,进行刷题、巩固练习,学习快速的解题技巧,提高准确性和效率
3.习惯培养:
通过不断总结、自我反馈和专项训练等方式将技巧内化,培养良好的学习习惯,全面提高自己的认知阅读、解题、思维、表达等综合能力
1.测评-课前测评,帮助师生共同了解薄弱点,使教师能够进行个性化教学
2.讲解-针对学生的情况,全方位地帮助学生讲解相关知识点,让学生明白要做什么,怎么做
3.练习-通过犀牛教育多年经验编写的教学材料,让学生更有针对性地解题,提高学习效率
4.考察-通过具有代表性的真题、模拟题、测试题,帮助学生更深刻,地了解自身学习状态,查漏补缺
5.答疑监督-线下教学点提供自习监督服务,帮助学生专注学习,培养良好的学习习惯
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AIME
往年犀牛学生取得AIME10分(满分15分)以上的比率是65%
AMC10
全球前1%学员占15%,AIME晋级学员占比52%
AMC12
全球前1%学员占24%,AIME晋级学员占比91%
AMC8
全球前1%学员占22%;全球前5%学员占58%
①四大模块(代数、运算、几何、统计计数)均有涉及
与以往不同点
①统计类没有考图表型问题
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