AMC8竞赛和奥数全方面对比，小升初学AMC8还是学奥数？

小升初增加择校优势，数学英语两大学科的能力证明材料可以说是必不可少的，就数学来说，很多家长都会给孩子计划竞赛类项目。

那么，是学奥数还是AMC8？AMC8和奥数分别有什么特点？哪个对校内学习帮助大？AMC8和奥数分别适合什么样的学生？一起来看看！

 

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AMC8和奥数区别

 

 

 

适合人群

AMC8： 适合4-8年级学生参加，数学基础中等偏上的学生都可以学习并参加AMC8竞赛，不是牛娃专属。

知识点考察范围广，有小学校内知识、初中校内知识以及一部分校内不学的小奥知识，主要考察孩子对知识点的灵活应用。

奥数： 小奥适合6年级及以下，有数学天赋、校内成绩非常拔尖的学生，倾向知识点的深度考察，对于大部分学生而言，奥数是比较难的。

 

 

题型及难度

AMC8： 全是选择题，题目由易到难，1-15题是大部分学生可以完成的题目，从16题开始难度提升，逐渐拉开学生的差距。

题目设置比较灵活，会将多个知识点结合起来考，不同基础的学生都有能力做AMC8真题，同时都能从中感受到挑战。

奥数： 有填空题，题目的特点是难、深，更侧重对解题技巧的考察。

 

 

和校内数学的关系

AMC8： 培养学生的数学和逻辑思维，能对校内数学起到一定的反哺作用。

奥数： 在奥数的学习中，经常出现的盈亏问题、间隔问题、鸡兔同笼等问题，都是应试教育中不常考的，事实上对校内学习的促进比较有限。

 

 

含金量及发展趋势

AMC8： 自2006年引入国内后，影响力逐年增强，2024年参赛人数达到74388人次，接近当年奥数“四大杯赛”的规模。

随着众多学校小升初(海淀六小强、上海三公、苏州伟长班)对AMC8的认可，AMC8竞赛在体制内升学中的含金量越来越高，被视为孩子数学能力的证明。

奥数： 从普及度上来讲，一度被认为是学生综合能力的体现，但近几年明文规定严禁把小奥成绩与升学、分班挂钩，小奥在多个城市被“禁赛”，并不鼓励低龄学生参与。

目前国内小初阶段奥数不在白名单内，奥林匹克数学竞赛仅面向高中生。

 

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AMC8和奥数选择建议

 

一般来说，不管是奥数还是AMC8，都建议在3、4年级开始接触。低年级先学好课内数学，可以接触趣味性较强的袋鼠竞赛！

这些孩子适合学奥数：

自身数学天赋高，数学成绩拔尖；

所在城市对某杯赛认可度高，且有保险的参赛渠道。

这些孩子适合学AMC8：

孩子数学成绩中等，觉得奥数偏难学不了，想通过竞赛以考促学；

走体制内但是学校对AMC8成绩认可，比较上海三公，海淀六小强、苏州伟长班；

小升初准备转国际学校，对AMC8成绩认可度高；

本身国际学校，给未来AMC10/12、AIME数学竞赛打基础。

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