IB课程学什么？

国际学校春招也差不多都结束了，3月又有一批新生迈进国际学校，需要面对陌生的课程体系。估计也有不少学生要开始学习国际公认“最难”的课程体系——IB课程体系。IB课程体系设置是怎样的？今天和小编一起了解一下吧！

lB课程是由国际文凭组织IBO开设的国际课程，课程体系函告幼儿园到大学预科。IB课程体系不以任何一个国家的课程体系为基础，而是吸收了许多发达国家主流课程的优点，形成自己的课程体系。IB课程的宗旨是为学生提供终生教育。而在国内我们平常所说的IB，一般指高中阶段的教育，即为期两年的IBDP。

IB课程体系分为三个不同学习阶段：

IB-PYP：幼儿园小学阶段，适合3-12岁学生；

IB-MYP：初中阶段，适合11-16岁学生；

IB-DP：高中阶段，适合16-19岁学生。

IB课程学习内容由六大学科和三大核心课程组成。

六大学科：

*六大学科选课要求：语数外文理为必修，要从中各选一门进行学习，艺术选修，若不选艺术，需要在文或理中再选一门学习。

三大核心课程：

• TOK：基于批判性思维和哲学性独立思考的课程，需完成一篇1200-1600字的论文。

• EE：学生需针对所学科目中的某一主题进行深入研究，需要完成一篇4000字的独立研究论文。

• CAS：创造性活动、体育活动和社区活动，学生需完成150小时的社会实践活动。

IB课程有一套自己的评分方式，由内部评估+外部评估的方式确定最终分数，因此，IB的分数是非常公平的，这也是它的成绩被国际上广泛认可的原因之一。

内部评估：由学校老师评分，部分课程作业由IBO（国际文凭组织）进行抽查。

外部评估：由IBO统一组织的考试进行评分。

IBO抽查制度：IBO会随机抽取每科目的不同Level学生作业进行复查，如果IBO评分低于老师评分，整班级的IA成绩将按差距降分，如果IBO评分高于老师评分，整班级IA成绩将按差距加分。

IB分数等级划分

• 7分：非常优秀

• 6分：优秀

• 5分：良好

• 4分：合格

• 3分：基本合格

• 2分：不合格，能力较弱

• 1分：不合格，能力严重不足