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袋鼠数学竞赛VS AMC8：谁才是低龄数学竞赛的真正天花板
发布时间：2024-12-30 17:07:59浏览量：次
摘要：提及低龄阶段的数学竞赛，家长们耳熟能详的两大品牌非袋鼠数学竞赛与AMC8莫属。近年来，这两项赛事的热度持续攀升。那么，袋鼠数学竞赛与AMC8究竟有何不同？面对众多的选择，家
袋鼠:G1-G12都可以参加，分为多个难度级别，目前以G1-G2参加的L1为主。
AMC8:专为G8及以下设计，主要参赛群体为G3-G6。
袋鼠:整体难度较低，适合做数学启蒙，可以培养孩子对数学的兴趣。
AMC8:难度相对较高，知识点包括小学数学课本知识以及初一、初二数学课本知识，知识跨度较大，需要同学们花费精力去学习步。
袋鼠:更适合初学者和想要提升数学兴趣的学生
AMC8:具有学术性，适台掌握一定数学基础的学生。
袋鼠:激发孩子学习数学的兴趣和自信心。
AMC8:选拔性数学竞赛，有利于学生数学成绩和数学能力水平的提高。
AMC8所包含的知识是从小学到初一、初二的，知识跨度比较大，G1-G2小朋友所储备的知识水平以及学习能力是无法达到学AMC8的要求的，学习压力过大容易让孩子产生厌学的情绪。
所以建议在G1-G2时，主要以培养数学兴趣为主，推荐趣味性更强的袋鼠，然后G3-G4时，开始尝试AMC8的学习，G5-G6时可以全力准备和冲刺AMC8全球前1%的奖项了，为小升初做准备。
数学基础比较好，家长想进一步培养孩子的数学思维。
家长有着明确的升学规划，例如上海家长想要XSC是申请上海三公院校(AMC8竞赛和小托福是申请上海三公的标配，而且上海三公已经明示需要看这个两个方面)，想要在申请时提高自身优势。
孩子未来想要申请世界名校，为了更好的衔接高阶竞赛，比如AMC10/12/AIME等高阶竞赛，这些竞赛对于未来申请世界名校可以提高自身竞争力，可以增加被录取的概率。
百分数问题:
百分数、分数和小数的计算问题是AMC8竞赛中比较常见的问题，通常需要进行多步骤计算、比较大小等操作。
建议学生们熟练掌握百分数、分数和小数之间的相互转化及其计算方法。
统计与概率问题:
常见的统计学考试会涉及基本概念，例如求解平均数、众数和中位数，以及对常见的统计图表进行分析和解读。
题目难度较低。而在概率学考试中，需要掌握复杂情形下的概率计算能力。
初等几何问题:
初等几何考试包括平面多边形、圆的周长和面积以及勾股定理等知识点。
学生需要熟练掌握中学阶段几何基本概念及其性质，并在综合题目中进行应用和考察。
图形题:平面图形多考察比较、排序、操作，而立体图形多考察三视图。主要考察的题型为:图形运动:旋转、翻转;物体三视图:俯视;重叠观察;方位判断:左右分辨、相对位置。
逻辑推理题:占比逐年提升，高达25%。这类题是考试重点，题目灵活多变，主要考察学生阅读理解、逻辑推理等多项能力综合运用。
应用题:与生活强相关，注重数学的应用能力，通常是读题与读图能力结合考察。常见基本类型有:和差问题、时间问题、金钱问题、排列组合等。
运算题:偏重于考察基本概念的掌握，考察难度较低。
提及低龄阶段的数学竞赛，家长们耳熟能详的两大品牌非袋鼠数学竞赛与AMC8莫属。近年来，这两项赛事的热度持续攀升。那么，袋鼠数学竞赛与AMC8究竟有何不同？面对众多的选择，家长在孩子的小学阶段应如何为其挑选合适的数学竞赛？哪个才是小学阶段低龄竞赛中的佼佼者，即真正的“天花板”呢？
