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为什么说IB课程是“公认最难”？你真的适合IB课程吗？附犀牛IB课程寒假&春季培训课程
发布时间：2025-01-20 17:39:17浏览量：次
摘要：IB课程以其全面性、严格性和挑战性在国际教育领域独树一帜。IB课程到底是什么？为什么说IB课程是公认最难？IB课程到底在学什么？你真的适合IB课程吗？在选择IB课程之前，强烈建议
IB课程以其全面性、严格性和挑战性在国际教育领域独树一帜。IB课程到底是什么？为什么说IB课程是“公认最难”？IB课程到底在学什么？你真的适合IB课程吗？在选择IB课程之前，强烈建议大家认真对照自身情况进行深入思考。
IB课程，全称为International Baccalaureate，由国际文凭组织（IBO）为3至19岁学生设计，旨在提供创新且具挑战性的教育。起源于20世纪60年代的瑞士日内瓦，为满足跨国流动学生家庭需求而创立。如今，IB课程已扩展至全球150多个国家，拥有5000多所IB世界学校，成为国际教育领域的热门选择。
IB课程强调全面和谐发展，涵盖智力、情感、创造力等多方面。其中，IBDP（国际预科文凭）课程不仅包含语文、数学、科学等传统学科，还融入创造、活动、服务等内容，旨在全方位培养学生应对未来挑战的能力。
学生需在IB课程六个学科组中各选一门课程，涵盖语言文学、语言习得、个人与社会、实验科学、数学及艺术等领域。这种设置要求学生全面发展，无选课自由，增加了学习难度。
IB核心课程包括知识理论（TOK）、拓展论文（EE）和创造、行动与服务（CAS）。
TOK培养学生的批判性思维；
EE要求学生独立研究并撰写4000字论文；
CAS则强调实践活动，至少完成150小时。
这些课程对学生的研究能力、写作水平及实践能力提出高要求。
IB课程采用7分制，4分为及格。要获得IB文凭，学生需在六门学科课程中至少获得24分，且高级课程（HL）至少达到12分。评分标准综合考虑平时作业、课堂表现及最终考试，确保全球统一性，增加了获得高分的难度。
IB课程学生需同时兼顾六门学科的学习任务，以及核心课程的要求。此外，还需准备标准化考试和参与课外活动，对时间管理能力提出极高要求。
PYP小学项目（3-12岁）：以探究为核心，强调技能和态度的培养。学生每月进行探究课题，如雨水形成原理等，注重体验和实践。
MYP初中项目（11-16岁）：设有八个学科组，学生选择六个进行学习。每年参与跨学科单元学习，培养跨学科思维和综合运用知识的能力。
DP高中项目（16-19岁）：学生从六大学科组中各选一门课程，并完成三门核心课程。课程难度分为标准水平（SL）和高级水平（HL），要求学生全面发展，同时面临繁重的学习任务。
CP职业教育项目（16-19岁）：侧重于职业发展和技能提升，结合学术学习与职业技能。学生选择DP课程的同时，完成职业相关研究和核心元素学习。
学习能力强且全面发展，不偏科。
英语能力好且写作能力突出，能轻松理解课程内容并用英语表达。
有社会责任感和国际视野，关注全球问题。
具备自我管理和自主学习能力，能合理安排时间，独立完成研究。
严重偏科，难以在多个学科领域全面发展。
英语基础薄弱且惧怕写作，难以理解课堂内容和完成作业。
时间管理能力差，难以平衡繁重的学习任务和实践活动。
IB课程以其独特的教育理念、严谨的课程体系和全球认可度，在国际教育领域占据重要地位。然而，其全面且无选课自由的课程设置、核心课程的难度、严格的评分标准以及时间管理的挑战，使得它成为一项极具挑战性的教育选择。适合那些学习能力强、英语能力好、具备社会责任感和自我管理能力的学生。对于严重偏科、英语基础薄弱或时间管理能力差的学生来说，IB课程可能不是最佳选择。
犀牛教育针对IB数学、物理、化学、生物、经济EE/TOK论文等全科辅导科目均开设线上线下同步课程辅导。
犀牛IB课程亮点：
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课程目的明确：
针对重难点科目，开展预习与同步学习。
层层递进难度，助力学生举一反三，实现补缺补差。
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课程内容精选：
聚焦核心考核知识模块，确保内容针对性强。
通过高频考点强化练习，帮助学生巩固知识。
分析易错题，解决学生练习匮乏和答题技巧欠缺的问题。
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教学方式精准：
精研教材与真题，精准锁定学生的弱项。
攻破重难点，确保学生掌握关键知识点。
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授课模式灵活：
提供小班或一对一授课模式，满足不同学生的需求。
支持在线和面授两种学习方式，方便学生选择。
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授课语言多样：
提供中英双语或纯英文授课语言选项，适应不同学生的语言需求。
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