我这个 IB 分数，完蛋了吗？

最近不少 IB 家长在后台问：孩子 DP1 第一学期成绩出来，大多是 3-4 分，还想着将来冲 40+ 的预估分，是不是彻底没希望了？

 

刚好我在论坛上看到有同款困惑的 IB 学生发帖求助，引发了大量讨论——有过来人的安慰，有针对性的警告，还有具体到每科的提分方法。

 

先做个总结：DP1 初期分数低不可怕，关键是找对方向、及时调整。

 

发帖的是 IBDP1（相当于高一/ DP 第一年第一学期）学生，目前各科成绩如下：

 

• 生物 HL：4 分
• 化学 HL：3 分
• 地理：4 分
• 法语 B：3 分
• 英语 A：4 分
• 数学 AA：4 分
   

他最焦虑的是“这个分数想冲 40+ 预估分，是不是已经没希望了”，不过也庆幸学校不会把第一学期成绩放进申请大学的正式成绩单——这一点其实很多学校都类似，DP1 初期的成绩更多是“预警信号”，不是最终定论。

 

大家怎么看“还有没有希望”？三种态度很真实。

 

帖子下的讨论很激烈，核心态度分三类，不管是安慰还是警告，都值得家长和孩子参考：

 

1）安慰派：现在还早，完全有机会逆袭

 

DP1 就是“犯错+发现问题+改正”的黄金期，总比 DP2 再出问题好——DP2 要赶申请、备大考，时间根本来不及调整”；

 

有人直接举逆袭案例：见过 DP1 第一次考只拿 24/42 分的，到 M26 考试季预估分冲到了 43/45 分，后期发力完全能翻盘；

 

也有人觉得焦虑多余：从 DP1 第一学期到申请提交，还有一年半左右的时间，只要方法对，分数能追上来。

 

2）警告派：重点盯紧化学 HL，3 分不补会越滚越难

 

化学 HL 一开始就考 3 分很危险，这门课是“层层递进”的，DP1 基础不牢，到 DP2 可能直接掉到 2 分；

 

核心建议：把第一学期的内容从头系统重学，对照官方大纲（syllabus）和清单（checklist）逐条补齐，不能只“看懂”，要能做题、会应用才管用。

 

3）唱衰派：少数人觉得 40+ 不现实

 

这类声音较少，核心观点是：如果当前 3-4 分不是因为“完全没学习”（比如摆烂导致），而是努力后的结果，那想冲到 40+ 的预估分难度极大，不太现实。