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PRE-AMC8和AMC8有哪些区别呢？哪类学生适合选择PRE-AMC8？附PRE-AMC8课程

发布时间：2025-02-08 17:21:10浏览量：次

摘要：近年来，好多小学生都开始参加AMC8竞赛了，这是因为AMC8在小升初时越来越受重视。看到这种情况，不少家长心里有点犯嘀咕，AMC8的难度怕三年级的孩子跟不上，考不出好成绩。为了

近年来，好多小学生都开始参加AMC8竞赛了，这是因为AMC8在小升初时越来越受重视。看到这种情况，不少家长心里有点犯嘀咕，AMC8的难度怕三年级的孩子跟不上，考不出好成绩。为了帮家长们解忧，犀牛教育专门搞了个PreAMC8课程，就是给三年级的小朋友们准备的。PRE-AMC8就是为了解决AMC8难学的问题，让孩子们学起来不那么吃力，能更好地应对挑战。

为何推荐低龄学生学习Pre-AMC8

一、详尽的知识点讲解
与AMC8课程设置相比，PreAMC8在基础知识点的学习上投入了更长的时间，达到了80小时。其课程内容不仅全面覆盖了小学课程内的四大核心知识点，还特别针对AMC8竞赛中的三大重难点进行了深入剖析，从而同步提升了学生在校内学习和竞赛中的知识储备。

二、循序渐进的教学方法
PreAMC8课程主要针对的是年龄较小、基础相对薄弱、初次接触AMC8竞赛的学生。该课程的教学重点在于引导学生如何思考，如何利用所学知识解决问题，通过夯实基础，为学生后续参与更高阶的竞赛打下坚实的基础。

3-5年级学生能否参加AMC8竞赛

AMC8是一项面向8年级及以下学生的数学竞赛，官方并未设定参赛者的最低年级限制，因此，3-5年级的学生均具备参加AMC8竞赛的资格。

据官方数据统计，AMC8竞赛的参赛人数已从去年的7万4千人增长至今年的8万人。其中，4-6年级的小学阶段学生参赛占比已突破三分之一，这一数据表明，低龄学生参赛已成为一种明显趋势。

为何建议3-5年级学生参加AMC8竞赛

增强小升初竞争力

对于申请优质初中，如上海的“三公”学校、北京的“海淀六小强”、苏州的“伟长班”、丘成桐中学科学奖获奖学校以及遵义的“四中青苗班”等，AMC8成绩是一项重要的参考指标。
助力国际学校升学

在以上海世外、光剑（上海光华学院剑桥国际中心）、领科为代表的国际学校招生考试中，AMC原题频繁出现，参加AMC8竞赛有助于学生提前适应并准备这些考试。
奠定数学竞赛体系基础

AMC8竞赛是后续参加更高阶竞赛，如AMC10、AMC12及AIME的重要基础，能够为学生打下坚实的竞赛基础。
培养竞赛思维与学习能力

通过参加AMC8竞赛，学生能够锻炼竞赛思维，提升解题能力，实现以赛促学的目的。

3-5年级学生备考AMC8会有什么挑战

挑战1：知识跨度大

AMC8竞赛的考察内容大致涵盖小学阶段、小学奥数以及初中阶段的数学知识。对于3-5年级的学生而言，他们可能已经掌握了部分小学数学的知识点，但面对AMC8竞赛中涉及的初中数学知识，如立体几何、基础代数等，往往感到陌生甚至从未接触过。

挑战2：答题速度需提升

AMC8竞赛要求40分钟内完成25道题目，这对许多学生来说是一个不小的考验。答题速度慢可能反映出学生的数学思维不够敏捷，解题思路不够清晰，这通常是由于缺乏系统的训练和有效的练习所致。在竞赛中，速度慢可能会成为影响得分的关键因素。

挑战3：解题技巧欠缺

尽管AMC8是AMC竞赛系列的入门级别，但由于它源于美国，题目难度相对较高。许多题目涉及复杂的数学知识和解题技巧，如果学生在备考前没有掌握必要的知识点，将难以应对这些题目。对于3-5年级的学生来说，他们正处于对数学的认知和学习阶段，因此在解题技巧和思维拓展方面还有所欠缺。

AMC8与PreAMC8课程的区别

区别一：目标学员群体差异

PreAMC8课程：专为3-5年级中基础相对薄弱的学生设计，同时也适合部分二年级但学习进度超前、渴望挑战更高难度内容的学生。

AMC8竞赛课程：则更适合那些基础扎实、年级较高（如六年级或七年级）且准备参加AMC8竞赛的学生。

区别二：教学内容侧重点不同

PreAMC8课程：采用“4+3+2”的教学模式，即提前学习AMC8竞赛中涉及的4个小学阶段重难点内容（小数计算、分数计算、有理数计算、方程认识），深入讲解3个AMC8竞赛中的高频考点（技巧计算、文字应用题、几何变换），并拓展学习2个课外竞赛知识模块（数论、计数），以帮助学生逐步建立竞赛所需的数学思维和解题能力。

AMC8竞赛课程：则侧重于全面复习AMC8竞赛的基础知识，涵盖代数、几何、数论、组合等多个领域。通过针对学生的薄弱点进行强化训练，以及考前强化冲刺和真题模拟，帮助学生熟练掌握竞赛技巧，提高解题速度和准确率。